思维导图在初中英语写作教学中的应用

• 作者: 朱萍
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 写作指导
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语作为一门国际语言,在教育中深受重视.英语作文是英语能力的综合体现,是英语词汇、句式等多方面内容的综合,其教学方式对学生们学习起着重要作用.思维导图式教学是一种新型的教育手段,在现代教育中被广泛应用. 思维导图采用文字解说与图片形象交融的方式,加快学生们对新知识的接受和运用,提升学生们的发散性思维能力.思维导图的教学在当今教育中广泛使用.英语作为一门交流学习的科目,其词汇、语句语法、作文等知识繁多,如果没有清晰明确的学习思路,英语学习将会变得困难起来.清晰的思维导图式教学可以提示学生们英语的能力素养,更好地完成英语写作并且进行英语交流.本文将从分析思维导图的含义和优点、初中英语作文教学中的思维导图和思维导图在初中英语写作教学中的方法这三个方面进行分析,从而推动教师们教授英语写作能力的不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱萍		52	28	2.0	5.0