试析初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径

• 作者: 刘海清
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 合作学习模式 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1666字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是一个极其重要的阶段，教师必须要采取得当的方式才可以更好提升学生成绩，然后在此基础促进学生的综合能力。新课改的教学理念提出以后，新的教学模式提出了，合作学习法在初中语文中应有已经十分广泛了，并且取得的效果也是十分地可观，合作模式的使用可以更好的促进学生的综合能力，可以更好的提升学生的语文水平，帮助学生能够树立团队意识以及协作能力，本文主要讲述的就是基于合作学习模式的初中高效语文课堂的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海清		2	0	0.0	0.0