产教融合背景下课程教学真实情境的构建与优化策略——以网络书店经营实务为例

• 作者: 杨洋
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 产教融合 真实教学情境 网络书店经营实务
• 年，卷（期）: 2020,（96）
• 所属期刊栏目: 课程与教学设计
• 页码范围: 114-118
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

产教融合背景下，课程建设应当朝向企业真实情境迈进。文章以网络书店经营实务课程为例，以学生个人网络书店的创建为实践项目背景，纵观网上书店开设工作全流程。通过配套建设校内实训基地，创设物理仿真情境模拟职业环境，创造良好的实践教学环境；对标企业观察真实项目、仿真设计模拟项目和策划开发真实项目，促进课程教学真实项目情景落地；调研网络运营类企业人才需求，建立学习小组，创设合理岗位，开展模拟测试，对接企业岗位真实能力需求，实现学生实践水平的综合提升，多措并举构建并优化课程真实教学情境。