提高小学数学教师自身业务素质有效策略探究

• 作者: 郑福现
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 自身业务素质 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0284-0284
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学是一门抽象性较强的学科，也是学生学习其它科目的基础。小学生正处于逻辑思维训练的起始阶段，这一阶段的 数学教学直接影响着他们对数学学习的兴趣和思维的发展。这就需要教师不断提高自身的业务素质，促进教学质量的提高，让每 个学生都能得到较好的发展。从学生的长远发展来看，教师业务素质的提高对于培养学生的数学思维、掌握学习方法，实现自主 发展有着重要的意义。作为一名小学数学教师，要想将知识准确、高效地传授给学生，就要不断提升自我，突破自我，提高教学质量。

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1	郑福现		1	0	0.0	0.0