“课程思政”的实践思考

• 作者: 方旭 王旭
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: “课程思政” 实践 思考
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 00271-00271
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。这一理念习近平总书记也在重要会议上着重强调了多次。“课程思政”，是迎合了现当代全面培育优秀人才的重要实现方式，是教育学界都在重视的话题。在本文中，笔者将为这一话题给出自己的一些看法和思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王旭		4	0	0.0	0.0
2	方旭		1	0	0.0	0.0