动物生理学实验教学中多元化教学模式探索

• 作者: 宋春晖 祝春波 龚志刚
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 动物生理学 实验教学 多元化教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 实验平台
• 页码范围: 385-386
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2670字
• 语种: 中文

摘要

只有将多元化教学模式应用到动物生理学实验教学中,才能更好地发挥出实验教学的作用,才能让学生积极主动地参与到学习活动中,这对于提高学生对实验教学的兴趣,培养学生创新意识,增强学生自主学习意识,提升教师教学能力也有非常深远的意义.为充分发挥多元化教学模式对动物生理学实验教学的价值作用,从而促进动物生理学实验教学质量的提升.作者以《动物生理学实验教学中多元化教学模式探索》为课题,从在动物生理学实验教学中采用多元化教学模式的必要性入手,对其进行了全面而深入的分析,并在此基础上探析了实验教学方式的多元化,同时也探究了考核形式的多元化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚志刚	江西师范大学体育学院	24	110	6.0	10.0
2	宋春晖	江西师范大学生命科学学院	9	51	4.0	7.0
3	祝春波	江西师范大学生命科学学院	1	0	0.0	0.0