网络教研促进教师的专业化成长

• 作者: 郝文慧
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 网络教研 教育反思 专业引领 教育信息化
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0301-0301
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

网络教研为教师提供了进行教育教学反思的新工具，教师通过网络教研与更广范围的同伴交流，主动创造条件接受专 家学者的专业引领，在与大家交流、沟通和分享的基础上，不断学习、完善和更新教育理念，提高教学能力，促进教育信息化素养， 促进教师教育价值的实现和教师的专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝文慧		1	0	0.0	0.0