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摘要:
美术是小学教育教学体系内的重要组成部分,是促进小学生德、智、体、美、劳全面发展的重要课程之一.小学生喜爱故事,追逐故事,享受故事.在美术教学中实施故事教学法,有利于激发学生们的美术学习兴趣,发挥学生们的主观能动性、自主性,切实扩大美术教学的产出效益.文章结合教学工作经验,从神话故事,激发学习兴趣;民间故事,丰富美术课堂;名人故事,渗透德育教育三个角度,浅谈小学美术教学中的故事教学.敬陈管见,以期抛砖引玉.
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文献信息
篇名 论小学美术教学中的故事教学
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学美术 故事教学 审美情趣
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学美术
故事教学
审美情趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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