浅谈如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化

• 作者: 王冰
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 浅谈小学 数学课堂教学 如何渗透 数学文化
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 447
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.639

摘要

在弘扬民族文化自信的时代中,数学的学习是贯穿于学习生涯中不可缺少的课程,同时也是学生们接触时间最早,学习时间最常的课程,数学是学习生涯中最重要的一门课程.当然数学这门学科也是在社会实践中,生活文化中不可缺少的,一直以来都吸引着广大教师、家长和学生的密切关注.为此小学阶段就必须为学生的数学学习做好相应基础打算,该如何提高数学学习水准,思维、方法.从而培养学生良好的数学学习习惯和听课能力,这就是学好数学的必经之路.因此本文将探讨如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化.