插图在初中语文课内阅读教学中的运用研究

• 作者: 杨时贤
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 插图 价值 运用
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 科技教育
• 页码范围: 140,142
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.10.140

摘要

插图是附在教科书中帮助说明文本内容的图画,是学生手中最为直接的图像资料,在语文阅读教学中发挥出最为直接的作用.但是在实际实践中,这些插图并没有得到充分利用,很多教师都忽视了插图在文本中的价值,相比文字,插图所表现出来的内容信息更加直观和丰富,因此语文教师应重视插图的作用,探究如何充分利用插图激发学生学习的兴趣,拓展他们的思路.该文就插图在初中语文课内阅读教学中的应用进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨时贤		2	0	0.0	0.0