中职生习得性无助的干预研究

• 作者: 高宁烛
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 习得性无助 职业教育 自我效能感 人本主义
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G448
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.03.072

摘要

中职生是国家的希望，其心理健康状态势必会对整个社会的运行状态造成影响。中职生普遍存在的自卑、自我效能感低下、对未来前程的潜在担忧，使得他们易形成习得性无助。结合心理学中的人本主义和自我效能感，可以对此现象进行干预，防治习得性无助对学生的学习及各种观念带来的负面影响。