在超声专业住院医师规范化培训中使用案例教学法的作用和意义

• 作者: 成静
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 超声专业 住院医师 规范化培训 案例教学法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2784字
• 语种: 中文

摘要

自我国制定住院医师规范化培训制度以来,各培训基地都在不断改进教学方法,目的在于引导规培学员成长为合格的临床医师.案例教学法是一种科学的教学方法,可以帮助学习者在遇到困难时能够积极正确地处理问题,在住院医师规范化培训中,使用这种方法可以使学员独立思考,将不同学科紧密联系,避免误诊、漏诊,更好地为患者服务.文章旨在探讨超声专业住院医师规范化培训中采用案例教学法的作用和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成静	石河子大学医学院	10	25	2.0	5.0