基于元认知理论的混合式大学英语教学的评价策略研究

• 作者: 王风梅
• 来源期刊: 颂雅风
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 学术研究
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、元认知 Victori和Lockhart(1995)指出,学习者感知语言学习的方式可能会对他们的学习结果产生重大影响.不同态度和动机的学习者对自己的语言学习有不同的认识.因此,元认知知识在语言学习中具有非常重要的意义.