试论小学数学生活化教学的有效途径

• 作者: 杨淑英
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学教学 生活化教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 3571字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是培育学生思维逻辑能力,提升学生动手实践能力的重要学科,结合生活化教学对小学生展开数学教育可以提升学生关于数学运用于生活重要性的认知,促进学生将学习知识转化为生活常识,增强学生的学习印象,全面提升学生的核心素养.生活化教学主要是指结合生活案例、生活实践、生活常识等展开教学,在围绕教材的基础上进行知识拓展训练,是提升学生学习效率的重要途径.在此,仅以本文和大家就小学数学生活化教学的重要意义、原则、不足之处等探讨下如何在小学数学教学中展开生活化教学.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨淑英		1	0	0.0	0.0