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摘要:
提高思政课教学效率,必须转变教学模式,注重学生体验,突出学生德行教育.思政课教学要激发学生学习兴趣,提升学生主体意识,包括老师设计课堂导入内容,课堂语言的生动、风趣.思政老师要利用好社会大课堂,注重理论联系实践,让学生真正通过思政课的学习,思想素质、理论知识、人格品质得到全面提升.
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论如何提高民办高校"思政课"教学的实效性
民办高校
"思政课"
教学
实效性
精选教学内容提高思政课教学实效性
思想政治理论课
教学内容
课堂教学
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何提高思政课教学效率
来源期刊 人文之友 学科
关键词 思政课 教学模式 主体意识 教学效率
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 2305字 语种 中文
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1 付晓霞 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
教学模式
主体意识
教学效率
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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