幼儿园教育的小学化倾向及其解决策略

• 作者: 高萍
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 幼儿教育 小学化倾向 应对策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.15.193

摘要

现如今，社会各方对幼儿园教育越来越重视，幼儿教育问题也频上热搜。随着社会的发展，许多父母和幼儿教师都认为孩子成才要趁早，所以过早地把小学的学习内容转接到了幼儿园。事实上，繁杂困难的小学知识很大程度上抑制了幼儿群体的快乐成长和心理健康，文章将针对幼儿园教育的小学化倾向提出解决策略。