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摘要:
合唱教学是音乐教学的重要构成部分,也是最突出的教学难点之一.每每组织合唱教学,师生都十分疲惫,应接不暇.如今,音乐课程在改革,合唱教学也有了新思路,教师在反思教学现状的同时也应该寻找新的方法,提高合唱教学有效性.本文将在分析小学音乐合唱教学现状的基础上提出几点教学对策.
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如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
小学音乐课堂
合唱教学
有效性
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
来源期刊 神州 学科
关键词 小学 音乐 合唱教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 1990字 语种 中文
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1 常冬慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐
合唱教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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