浅谈进修学校中文基础理论课程教学实践性

• 作者: 吴海燕
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 进修学校 中文基础理论 课程教学的实践性
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中文本身具有人文性和工具性的双重属性,在进修学校中文基础理论教学中要想凸显出中文学科的职业教育特色,就要求教师要突出中文学科的两个重要属性,在工具性和人文性之间寻找契合点.教师要注重中文学科的人文精神和基础知识,同时强调学员的专业知识技能,让中文学科与学员的专业、未来的职业能够有效融合和沟通,让学员的中文学科能力和专业能力能够更加紧密结合在—起.本文基于浅谈进修学校中文基础理论课程教学的实践性展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海燕		4	0	0.0	0.0