高中生听力能力的培养策略

• 作者: 姚伶燕
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中生 听力能力 英语教学
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.42.115

摘要

随着新课改的不断深入，现有的高中英语教学体系发生了极大的变化，为适应全球化与国际化的需要，高中英语的教学内容与重点在不断发生迁移，从该角度看，英语听力教学变得尤为重要，教师需要在高中授课中帮助学生构建好语言的框架，使其能在听力训练中对英语语言产生高敏感度，进而逐渐培养个人的语言意识与听力能力。目前，高中英语中改进听力教学的空间较大，文章从培养学生听力能力的策略着手，希望能更好地应用教育理念，改善高中生较薄弱的语言认知，从而在英语教学中帮助学生打好语言学习的基础。