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摘要:
无机化学课程是中医药院校的重要专业基础课程,本文以"黎巴嫩大爆炸事件"为例,探索如何将时事热点新闻融入无机化学课程思政.从爆炸原因、爆炸后果分析后得到启示结论,从而达到培养学生社会责任感、家国情怀、国际视野、生态意识和人文关怀等科学素养的目的.
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教学方法
课程思政
案例教学
课程思政融入新闻传播教育的基础理念探索
课程思政
新闻传播教育
基础理念
实现路径
无机化学课程教学改革探索
无机化学
高职
课程建设
问题
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文献信息
篇名 以"黎巴嫩大爆炸事件"为例探索如何将时事热点新闻融入无机化学课程思政
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 无机化学 黎巴嫩大爆炸 课程思政
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 223-224
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
无机化学
黎巴嫩大爆炸
课程思政
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
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33195
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