作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"书籍是推动人类进步的良好载体".在现代阅读教育中教师要注重培养学生的阅读能力,学生一旦具有了良好的阅读能力,就能为自己的可持续性发展做好铺垫.那么,教师应该怎样在小学语文阅读教学中提升学生的阅读能力呢?五步教学法就是一种不错的教学形式,它可以有效提高学生的阅读能力,让学生在最短的时间内获取文章中的大量知识.
推荐文章
故事教学法在小学语文阅读教学中的应用
小学语文
阅读教学
思维能力
语言表达能力
情境教学法在小学语文阅读教学中的应用
小学语文
情境教学法
多媒体
游戏教学法在农村小学语文阅读教学中的应用
游戏教学法
农村
小学语文
阅读教学
应用
浅谈阅读教学法在小学语文教学中的应用
语文教学
阅读法
导读
泛读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析五步教学法在小学语文阅读教学中的应用策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 五步教学法 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 544
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.871
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
五步教学法
小学语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导