云班课平台下高职财务管理课程混合式教学模式研究 ——以台州科技职业学院为例

• 作者: 杨雅琦
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 混合式教学 财务管理 云班课
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 400-401
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在"互联网+"背景下,混合式教学在高职院校的应用与普及,是传统财务管理课程教学改革的良好契机.以云班课平台为载体,实现高职院校财务管理课程的混合式教学,不但需要重构课程框架体系,优化教学设计,从教学准备入手,将线上资源与课堂教学有机融合,而且需要改进教学流程,从课前、课中与课后三个方面围绕教学任务设计教学活动,关注学生学习数据,实现师生信息的双向流动,不断对教与学的情况进行总结、反思与优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雅琦		5	0	0.0	0.0