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摘要:
当下,随着社会经济发展,教育越来越成为民族振兴的不竭动力、智力支撑,作为九年义务教育的基础环节——小学教育,显得尤为重要,贯穿于学生的一生成长路程.伴随着城乡一体化的快速发展,"一带一路"浪潮涌起,小学英语教育更是成为重中之重,城乡小学英语教育不均衡问题也引起了广泛关注.本文在梳理当前城乡小学英语教育现状的基础上,提出积极构建城乡小学英语学习共同体的策略,力求针对性促进乡村小学英语教育的发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析城乡小学英语学习共同体的现状和对策
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学英语 城乡地区 共同体 英语教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 624
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1006
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
城乡地区
共同体
英语教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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