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摘要:
在小学生语文阅读教学时,应注重"以人为本"的新课改教学理念,从小学生的实际情况与需求出发,培养小学生的阅读兴趣,力求提升小学生的综合素质.但就目前小学语文的阅读教学来看,还存在着许多有待改进的问题,基于此,本文将就小学语文阅读教学优化策略展开研究,并对小学语文阅读教学中存在的问题给予针对性的建议.
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关于小学语文阅读教学策略的分析与思考
小学语文
阅读教学
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学优化策略研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 阅读教学 有效性
年,卷(期) 2020,(38) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
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有效性
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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