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摘要:
形成性评价通过对学习过程的评估与判断,及时为师生提供反馈信息,促进教学目标的实现.大学英语网络自主学习模式有利于培养学生的自主学习能力.研究从三个方面对形成性评价在医学生大学英语网络自主学习中的应用展开探讨,发现形成性评价有益于医学生大学英语网络自主学习,能够提高学习效率,取得良好的教学效果.
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形成性评价
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文献信息
篇名 形成性评价在医学生大学英语网络自主学习中的应用探讨
来源期刊 科技视界 学科 教育
关键词 形成性评价 网络自主学习 大学英语教学
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G434|H319.3
字数 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.29.026
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作者信息
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1 陈启瑞 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
形成性评价
网络自主学习
大学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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31-2065/N
大16开
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2011
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