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摘要:
近年来,课程思政成为教育教学研究改革方面的一个热点问题.然而,理工科课程中关于思政方面的相关内容相对较少.本文介绍稀土化学教学过程中课程思政的探索与实践,巧妙恰当地以稀土化学领域的优秀科学家、稀土资源的开发与进展、稀土的广泛应用为典例,将知识传授与思想政治有机融合,在课程知识传授过程中取得思政育人的效果,从而全面提高学生综合素质.
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文献信息
篇名 稀土化学中课程思政教育的探索与实践
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 稀土化学 课堂教学 课程思政
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
稀土化学
课堂教学
课程思政
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
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75
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74062
论文1v1指导