以思维训练为视角,开展小学语文学习共同体的构建

• 作者: 梁会玲
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 小学语文 学习共同体 思维训练 构建路径
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入推进,小学语文教学理念和思想也在不断进行着革新.在此背景下,以"学习是社会参与"为核心的学习共同体教学思想被广泛应用于小学语文教学中来,不但丰富了语文教学的内涵和形式,而且其所倡导的"共同学习"的教育思路在促进学生知识运用、思维品质以及语文素养发展方面也展现出了巨大活力.基于此,本文以思维训练为视角,小学语文学习共同体的构建路径进行了详细探讨,以期能够给广大教师同仁提供一些新的借鉴参考.