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摘要:
2020年的新型冠状病毒肺炎加速了教育信息化,使每位教师对教学有了重新的认识,以往只用PPT教学已成为过去,教师要不断学习,与时俱进,时常更新教学理念.本文以高职数学课《微积分基本公式》为例,通过将教学资源、教学手段、教学环境、教学评价等等多种教学要素的有效混合,把抽象的数学物化为几何形体,激发学生的学习兴趣,创新了教学方法,通过实验操作进行问题探究,做中教、做中学的交替中获得真知,探索了基础课"教学做合一"的新途径.
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文献信息
篇名 智慧课堂环境下高职数学混合式教学模式创新研究
来源期刊 科技视界 学科 教育
关键词 智慧课堂 混合式教学模式 高职数学
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 高职教育
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G434|O1-4
字数 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.30.24
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永霞 14 13 2.0 2.0
2 张艳艳 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
智慧课堂
混合式教学模式
高职数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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