体验，让德法课堂落地而行

• 作者: 杜秋萍
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 《道德与法治》 体验 实践
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G623.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.16.119

摘要

统编《道德与法治》教材坚持儿童立场，倡导以学生“学”为主线，教师“教”隐含在学习活动中，教学模式从原有的价值灌输转向价值探究。毫无疑问，在课堂中设计一系列体验活动是践行这一新型课堂模式的重要方式，实践体验能让道德与法治课堂的育人功效真正落到实处。