浅谈英语词汇教学存在的问题及解决措施

• 作者: 曹爱红
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 学生英语成绩 英语词汇教学 问题及解决措施 教学效果 日常积累 教学应用场景 英语教学 教读
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

英语词汇是学习英语的基础,是学好英语的必由之路。但是现在的英语教学面临着一定的缺点。许多学生英语成绩差,他们没有养成良好的学习习惯,甚至有破罐子破摔的情绪。学习上缺乏主动性,积极性,学习水平有所欠缺。为了解决这些问题,本文就英语词汇教学存在的问题及解决措施这一问题进行探讨。1.英语词汇教学过程中存在的问题1.1部分教师对教学效果不够重视目前,对于英语词汇教学来说,很多教师在教学过程中都没有重视到英语词汇教学的重要性,因此词汇教学应用场景不断地减少。很多教师认为英语词汇学习只能去依靠学生自己,只强调学生要注重日常积累,认为教师只是起了一个教读和词汇解释的作用,这致使学生对词汇的内涵以及应用难以深入地理解。目前,部分院校英语词汇教学形式较为单一,教学内容较少。

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1	曹爱红		1	0	0.0	0.0