数学文化在小学数学课堂教学中的实践探讨

• 作者: 王玉庆 赵亚静
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 数学文化 实践探究
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0180-0180
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改的落实和发展,现代教育对小学数学提出了更高要求,强调教师在传授小学生丰富数学知识的同时,重视培养学生的思维能力,而数学文化的有效运用是提升学生数学学习能力的重要措施,也是满足现代教育新要求的必然手段。因此,小学数学教师就要深入挖掘数学文化与数学课堂结合的具体教学模式,突破传统数学教学模式枷锁,革新教学理念,创新教学内容,让小学生在灵活、生动、富有趣味的课堂氛围中获取丰富的学科知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉庆		1	0	0.0	0.0
2	赵亚静	安徽省舒城县干汊河镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0