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摘要:
近年来,随着我国目前教育水平的不断提高,我国素质教育正在不断深入,国家教育部门对小学生们的道德与法治教学课堂也越来越重视.通过在小学开设道德与法治教学课堂,旨在培养学生们的综合素质,促进小学生们的全面健康发展.因此,在这个过程中,教师必须要结合我国目前新形势下的教育教学理念,实现素质教育与小学道德与法治教学的有机结合,从而提高小学道德与法治教学的整体质量效果.本文主要分析了我国目前小学道德与法治教学课堂的现状,具体探讨了教师应采取怎样的措施将素质教育跟小学道德与法治教学课堂深度融合.
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内容分析
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文献信息
篇名 素质教育与小学道德与法治教育改革
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 素质教育 小学 道德与法治 改革
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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素质教育
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道德与法治
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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