论小学数学教学中后进生的转化

• 作者: 潘敏会
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学 教学 思维
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0043-0043
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学考察的是学生逻辑思维能力。每个学生的逻辑思维能力都是不同的,所以在学习中,进度也不一样,也就会出现一些后进生的问题,所以加强后进生的转化能力,是提高教学质量的一项重要任务。教师一定要把握好后进生的心理状况,与他们建立良好的关系,培养后进生的自信心,让他们拥有解答问题的快乐。通过多年的一线教学经验,本文主要研究如何转化后进生,教师需要把握哪几方面,从而保证学生们对数学的学习兴趣。

作者信息

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1	潘敏会		1	0	0.0	0.0