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摘要:
《幼儿园教师专业标准(实行)》中明确提出了作为一名合格的幼儿园教师应该具备的四个“基本理念”,即“师德为 先”“幼儿为本”“能力为重”“终身学习”,但在“基本理念”执行的过程存在应然和实然上的差距。
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篇名 《幼儿园教师专业标准(试行)》“基本理念”达成和执行的调查研究
来源期刊 市场调查信息:综合版 学科 社会科学
关键词 幼儿园教师 专业标准 基本理念 达成 执行
年,卷(期) scdcxxzhb_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0270-0271
页数 2页 分类号 C
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幼儿园教师
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基本理念
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期刊影响力
市场调查信息:综合版
月刊
22-1300/C
长春市自由大路6426号
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