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摘要:
在新的教育和教育背景下,幼儿园语言教育的发展基于儿童身心发展的特点,激发了儿童学习语言知识的兴趣,调动了儿童对语言表达的兴趣,从而提高了儿童的语言水平。在研究幼儿园语言教学问题的过程中,本文探讨了游戏化的教学策略,为有效开展幼儿园语言教学工作提供参考。
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语言教育
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园小班语言教育的游戏化
来源期刊 空中美语 学科
关键词 语言教学 游戏化 教学策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 语言文学
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.203
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研究主题发展历程
节点文献
语言教学
游戏化
教学策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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