论德育教育与初中历史教学的有效结合

• 作者: 吴思友
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教师 课程教育 德育教育 家国情怀 结合路径
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（11）
• 页码范围: 0180-0181
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

历史教师对初中生开展课程教育时需要关注素质教育提出的能力培养需求，思考怎样可以提升学科教育的有效性，促使学生能对课程知识进行全面的探索和分析，实现学科能力的培养。德育教育是历史教师实施课堂教学时应该做好的一项教学工作，通过对班级学生开展德育教育，教师能让他们对所学的课程知识进行全面的理解与分析，也能透过教材知识培养学生的德育认知和情感态度，有着很高的教育价值。所以，本文主要分析历史教师对初中生实施德育教育的价值，思考教师开展德育教育的现状，最后提出在课堂教育中有效结合德育教育的现实路径。希望本次研究可以给相关的学术研究提供参考，为历史教师开展更优质的知识教育，培养学生的学科能力提供有价值的参考和借鉴。

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