小学英语口语交际课堂教学方法

• 作者: 宋丹丹
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 口语训练 做笔记 英语教学 英语口语课堂 教学现状 教学的质量 英语课堂
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

1.小学英语口语课堂的教学现状现阶段,在应试教育的视角下,其英语教学的质量主要是看学生的考试成绩,但是在评判考试成绩的标准下,很多教师不重视训练学生的口语。由于在考试的过程中没有对英语口语进行考察,使得大部分教师把时间和精力都花费在了提高成绩上面,因此英语口语的训练就会越来越少,在平时学习的时候,也把大量的时间花费在了学习语法知识和记忆单词上面。其次,在英语课堂上只注重做笔记,课下也在不停地做习题以及背英语笔记,就会导致学生没有时间去练习口语。所以,英语教师在教学的时候,要改变教学方式,还要将口语训练作为英语教学重要的一部分,这样才能够提高他们的口语能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丹丹		3	0	0.0	0.0