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摘要:
众所周知,科学教育是现如今素质教育非常重要的一部分。由于幼儿们的年龄比较小,所以幼儿们在知识学习这一方面就存在着困难。因此,培养幼儿们的学习兴趣是非常重要的,这对于引导幼儿们去认识自然界也是有帮助的。科学教育是否成功与科学资源的开发利用有着很密切的关系,教育资源的科学开发是基础,教育资源的科学利用是开发的目的。所以,农村幼儿科学教育资源的开发利用应该逐渐提上日程。
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幼儿科学教育与艺术教育相结合的尝试
科学教育
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结合
尝试
幼儿科学教育理论的研究与实践探析
幼儿教育
理论研究
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开展幼儿科学教育活动的内容和方法
幼儿
科学教育活动
内容和方法
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文献信息
篇名 农村幼儿科学教育资源的开发与利用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 幼儿科学 教育资源 素质教育
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0283-0283
页数 1页 分类号 C
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1 余鑫 贵州省纳雍县玉龙坝镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿科学
教育资源
素质教育
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
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