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摘要:
幼儿园是幼儿教育的启蒙阶段,它对于幼儿心智发育、身体协调能力的培养有着十分重要的作用。由于他们年龄的特殊性,思维还比较简单,所以他们对一些复杂的、抽象的事物还不能理解和接受。由此,在幼儿园教学活动开展中,教师应该采用生活化、游戏化的教学方法,这样才能促进幼儿的全面发展。
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生活活动
游戏化
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篇名 幼儿园教学活动生活化与游戏化探索
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 幼儿园 教学活动 生活化
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0277-0277
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
教学活动
生活化
研究起点
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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