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摘要:
对于初入小学的学生而言,当下语文学习最重要的目标之一就是掌握正确的握笔姿势,熟练各种基础笔画和笔顺。因为学生的年龄较小,他们难以发现自己存在的问题,那么就需要语文教师花费更多的时间来关注学生们的写字练习结果,确保每一个学生都能够正确地完成写字练习任务。本文将结合一些教学实例来谈一谈关于写字教学的教学方式。
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文献信息
篇名 初探小学语文写字教学方式
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学语文 写字教学 教学方式 教学实例
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0157-0157
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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教学实例
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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