小学语文习作教学现状研究及策略分析

• 作者: 郭俊娥
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 习作教学 现状研究 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1817字
• 语种: 中文

摘要

小学语文习作教学中衡量学生能力的方法很多,其中最为主要的方式就是学生的语言组织能力考查.而现阶段小学语文习作教学中固化思想严重,导致教师在教学的时候不能放开思路,没有将思维定位于课堂外,而是将思维全部定位在课堂内,这就对教学的发展产生不利.本文主要概述小说语文习作教学的现状以及研究策略,希望能在深化学生各项能力的同时,让学生的写作水平获得显著提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭俊娥		3	0	0.0	0.0