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摘要:
随着新课改标准的实施,国内中小学校开始进行学生学习课程的改革.课程教学从授课教材以及授课方式等方面进行较大程度的改善,其中最为突出的便是小学英语课程的转变.小学英语授课教师在授课过程中运用情感教育方式授课,在小学生学习的同时提升了小学生的情感.本论文通过对情感教育产生的原因进行论述,并从实际出发对当前阶段情感教育在小学英语授课过程中的具体应用做出了具体的举例.
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文献信息
篇名 情感教育理论在小学英语教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 情感教育 原因 具体应用
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
情感教育
原因
具体应用
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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