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摘要:
国内关于拖延的干预研究还十分稀少,本研究旨在探索拖延的团体干预.采用《一般拖延量表》和拖延的团体干预一个月,并用SPSS21进行差异检验.结果显示,实验组拖延程度具有明显的改善.控制组拖延程度没有明显的改善.结论说明,学习拖延程度经过团体干预得到显著改善,本次实施的团体干预措施对改善大学生拖延具有实用性和有效性.
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文献信息
篇名 大学生学业拖延的团体干预
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 大学生拖延 拖延心理 拖延干预 团体心理咨询
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 166,168
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学生拖延
拖延心理
拖延干预
团体心理咨询
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
chi
出版文献量(篇)
2958
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