和谐课堂、育人无痕 ——浅析在低年级语文课中渗透人文价值教育

• 作者: 杨一可
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 人文价值 静思 教学策略 无痕育人
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

语文教学中,教师要努力创设和谐、融洽、欢快的人文氛围,让语文学习的过程成为学生展现个性,表现个性,培养个性和塑造个性的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨一可		1	0	0.0	0.0