小学数学学困生的学习现状与转化策略

• 作者: 陈芳
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 学困生 学困生
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0209-0209
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学是小学教育中最重要的一门基础学科。学好数学,不仅可以夯实数学基础,还能促进其他科目的学习,有利于实现小学生的全面发展。但是因为不少小学生都觉得数学学习比较困难,学习效率非常低下。因此,教师为了实现整体学生的数学水平全面提高,就需要重视数学学困生的转化,要帮助学困生高效学习数学。鉴于此,本篇文章就将对小学数学学困生的学习现状进行分析,来具体谈一谈学困生的转化策略。

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1	陈芳		2	0	0.0	0.0