作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在经济全球化发展背景下,文化的发展呈多元化趋势.在大学英语教学中,依托现代信息技术,依托多模态教学模式进行中华传统文化的传承和传播是教学改革的新方向.文章在分析多模态教学模式内涵及中华传统文化传承必要性的基础上,探讨依托多模态模式进行中华传统文化传播的路径,目的是在提高学生文化自信的基础上培养学生的跨文化交流能力.
推荐文章
央视公益广告中文化传承的多模态隐转喻解构 ——以《中华传统文化"手"篇》为例
多模态隐喻
多模态转喻
电视公益广告
中华文化传承
高职英语课堂教学多模态话语研究
多模态化
高职英语
课堂教学
谈中小学英语课堂教学中渗透中华传统文化
小学英语
渗透
中华传统文化
探究融媒体时代传统文化的传播与传承
融媒体时代
传统文化
传播
传承
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多模态英语课堂助力中华传统文化的传承与传播
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 英语教学 多模态模式 中华传统文化 传播对策
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘莹 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
多模态模式
中华传统文化
传播对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导