作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新时期的教育改革过程中,如何提高学生的课堂活跃度,加强师生互动,已成为一个重要的研究课题.为贯彻落实教育改革的方针和要求,小学英语教师应自觉采用先进的教学理念和手段,激发学生的学习兴趣和积极性,引导学生积极参与课堂学习,配合教师完成不同的学习任务,从而使小学英语教师在教学过程中不断提高学习效率实现教师、学生、教材的有效互动,提高教学质量和效率.本文着重分析了如何构建小学英语活力课堂.
推荐文章
如何构建小学数学活力课堂
小学数学
活力课堂
方法策略
例谈小学英语活力课堂的构建
小学英语
活力课堂
教学情境
游戏
运用角色扮演构建小学英语活力课堂的思考
角色扮演
小学英语
活力课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何构建小学英语活力课堂
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 构建 小学英语 活力课堂
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 课程教学研究
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号 G623.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
构建
小学英语
活力课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21032
总下载数(次)
94
总被引数(次)
906
论文1v1指导