探析幼儿园课程游戏化和区域活动的有机融合路径

• 作者: 巩蓉
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 幼儿园 课程游戏化 区域活动 有机融合 措施
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育是最基本的教育,幼儿教育对促进幼儿的身心发展具有重要意义.所以,幼儿教学中,教师应以培养幼儿对各个学科的学习兴趣以及提高幼儿的人际交往能力作为教学目标,以此促进幼儿各个方面的发展.活泼好动、对游戏感兴趣是幼儿的特点,游戏是幼儿教育的主要内容,因此,教师应将英语、语文、数学等学科知识的讲解与游戏相结合,并在保证幼儿安全的情况下开展区域活动,为幼儿创设更加浓郁的游戏氛围,从而提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巩蓉		1	0	0.0	0.0