探析“过程法”教学模式在英语概要写作教学中的应用

• 作者: 兰晶
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 过程法教学 教学模式 高中英语 概要写作
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

英语是高中阶段的重点学科,在该学科的教学环节中,写作教学成效将影响整体教学质量。基于此,该文对高中英语写作教学环节的过程教学法和概要写作教学内涵以及特点进行了阐述,并基于实际教学案例论述了“过程法”教学模式在英语概要写作教学当中的应用,希望能够为相关工作人员提供参考。

作者信息

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1	兰晶		1	0	0.0	0.0