硬核策略:中职建筑“双师型”教师专业技能的提升

• 作者: 吴伶俐
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 建筑专业 “双师型”教师 技能
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 课题 师资 创新
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 语种: 中文

摘要

中职学校是我国复合型技术技能型人才的重要培养基地之一,其中建筑专业是近年来重点建设的专业.随着职业教育人才培养方案的不断更新,对“双师型”教师的要求也更高了.针对中职学校建筑专业“双师型”教师的培养进行相关分析.从中职建筑专业“双师型”教师技能提升的现状、原因、意义出发,立足于思想认识、依托于技能大赛、寄望于校企合作、创新于团队组建这四个方面总结出中职建筑教师技能提升的策略,希望可以给新时代职业教育教学改革工作的开展提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴伶俐		11	2	1.0	1.0